MODULE : Composition

Selon le niveau de difficulté souhaité, on peut distribuer le plan détaillé avec le texte ou pas.

PLACE DE LA SEQUENCE:

Après avoir abordé les points méthodologiques suivants :

• Analyse d'un sujet de composition , problématique

• Le plan d'une composition

• L'introduction et la conclusion

OBJECTIFS :

• Comprendre l'importance de la présentation aérée d'une composition

• Introduction et conclusion : évaluation de l'acquisition de la .méthode, approfondissement

• Plan : apprendre à repérer un plan (parties et sous parties) ; comprendre l'intérêt des mots de liaison et de transitions

• Connaissances : approfondissement du cours sur la Renaissance : La Joconde, Léonard de Vinci

SUPPORT :

Texte de V. Pomarède, conservateur au musée du Louvre : Comment expliquer le succès de la Joconde ?

http://www.puc-rio.br/louvre/francais/magazine/jocon.htm.

FICHE DISTRIBUEE AUX ELEVES:

Consignes :

1. Ce texte de V. Pomarède a été recopié sans tenir compte des paragraphes et sauts de ligne. Qu'en pensez vous ?

2. Retrouvez l'introduction et la conclusion : entourez-les en rouge

3. Retrouvez les 2 parties de la conclusion , séparez-les par un trait rouge.

4. Retrouvez les 3 parties de l'introduction, séparez-les par un trait rouge.

Quel est le plan annoncé ?

5. Retrouvez maintenant chacune des parties

voir le texte distribué (lien rebranché)

Correction :

Introduction :

I. La personnalité de Léonard de Vinci

    A. son enfance et son apprentissage

    B. Sa carrière en Italie

   C. un artiste et un scientifique réputé

II. La technique parfaite de la Joconde

   A. Le sfumato

   B. le réalisme

III. Le mystère de l'identité du modèle

   A. des témoignages contradictoires

   B .la femme idéale

IV. Le roman policier de l'histoire de la Joconde

   A. Acquise par la France

   B .volée par un Italien

   C. La Joconde a voyagé

Conclusion

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